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Produkt zum Begriff Experimentieren:


  • Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen (Masic, Edina)
    Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen (Masic, Edina)

    Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen , Sehen die Körner aller Salzsorten wirklich gleich aus? Wie viel Salz löst sich in Wasser? Löst sich in Wasser mehr Salz oder mehr Zucker? Wie stellt man Puderzucker her? Wie kann man leckere Kräutersalze und Karamellbonbons herstellen? Kann man die Bestandteile eines Gemisches aus Kies, Sand und Salz wieder voneinander trennen - falls ja, wie? Auf diese und weitere Fragen finden sich bei der Bearbeitung der Lernwerkstatt erhellende Antworten. Die Schüler betrachten Salzkristalle mit der Lupe und unter dem Mikroskop, verkosten Tee mit Kandis, lernen den Rotkohlfarbstoff kennen und färben damit Eier. Neben der praktischen Arbeit halten sie ihre gewonnenen Erkenntnisse in Schrift und Bild fest, ordnen Texte und Bilder einander zu und kreuzen richtige Aussagen an. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachauflage, Erscheinungsjahr: 20220128, Produktform: Pergament, Beilage: Kopiervorlagen in Mappe mit CD, Autoren: Masic, Edina, Auflage: 22000, Auflage/Ausgabe: Nachauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 93, Keyword: 1. und 2. Klasse; Experimente und Versuche; Grundschule; Sachunterricht, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Experiment / Themenheft, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49011000, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49011000, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene, Länge: 299, Breite: 214, Höhe: 17, Gewicht: 662, Produktform: Ordner, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906802

    Preis: 25.90 € | Versand*: 0 €
  • Wir experimentieren mit Feuer und Flamme (Jauer, Kerstin)
    Wir experimentieren mit Feuer und Flamme (Jauer, Kerstin)

    Wir experimentieren mit Feuer und Flamme , Ein flammendes Feuer hat für uns im Alltag keine zentrale Bedeutung. Wir benutzen in der Regel kein brennendes Lager- oder Kaminfeuer, um es warm zu haben. Wir haben heute keine Kochstelle mit einem flackernden Feuer mehr, das früher nicht nur für die Nahrungszubereitung, sondern auch für das soziale Miteinander wichtig war. Trotzdem ist Feuer aus dem Leben unserer Kinder nicht wegzudenken, besonders in der dunklen Jahreszeit, oder wenn zu Ostern die Osterfeuer brennen. Und fast alle Kinder schauen gebannt hinterher, wenn sie einen Feuerwehrwagen im Einsatz sehen. Feuer wirkt auf Kinder faszinierend und hier sollte der Sachunterricht ansetzen. Mit dieser Lernwerkstatt für die Klassen 3 und 4 können die Kinder ihrem Forscherdrang nachgehen und den verantwortungsvollen Umgang mit Feuer üben. Wie wichtig das ist, zeigen die immer noch häufigen Brände, die durch "kokelnde" Kinder verursacht werden. Gleichzeitig werden die Kinder in dieser Werkstatt an das wissenschaftliche, exakte Arbeiten herangeführt. Sie lernen den Dreiklang eines gelungenen Versuches kennen, der sich aus Fragestellung bzw. Hypothese, der Durchführung und Beobachtung des Versuches und dem Festhalten und Protokollieren der Ergebnisse zusammensetzt. Weiterhin schreiben sie ihre Gedanken zum Thema "Feuer" auf, reflektieren über Sicherheitsmaßnahmen, lernen, ein Streichholz korrekt anzuzünden, untersuchen die Kerzenflamme, erkennen die Funktion des Kerzendochts und machen viele praktische Versuche.Optimal ist es, wenn während der Unterrichtseinheit eine Feuerwehrwache besucht wird und die Kinder ihre erarbeiteten Interviewfragen dort stellen können. Weiterhin ist es sinnvoll, einen Feueralarm an der Schule zu proben. Wenn Sie mit Ihren Kindern keine Feuerwehrwache besuchen können, laden Sie doch jemanden von der Feuerwehr als Fachmann in die Klasse ein. Dabei können die Fragen von Station 20 ebenfalls gestellt und beantwortet werden. Sollte auch dies nicht möglich sein, könnten die gesammelten Fragen in einem Brief zur Feuerwehr geschickt werden.Einige Stationen der Lernwerkstatt liegen in differenzierter Form vor. Diese werden entweder durch ein kleines Teelicht (=die leichtere Variante) bzw. zwei kleine Teelichter (=die anspruchsvollere Variante) rechts oben auf dem jeweiligen Arbeitsblatt gekennzeichnet. Hier können Sie die Schüler selbst auswählen lassen, was sie sich zutrauen oder ihnen die unterschiedlichen Niveaus zuteilen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230812, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Kopiervorlagen, Schnellhefter, mit CD-ROM, editierbare Microsoft® Word® Dateien, Autoren: Jauer, Kerstin, Seitenzahl/Blattzahl: 81, Keyword: 3. und 4. Klasse; Experimente und Versuche; Grundschule; Sachunterricht, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Experiment / Themenheft, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene, Länge: 297, Breite: 215, Höhe: 11, Gewicht: 302, Produktform: Blätter, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000067739001 9783869986593-1 B0000067739002 9783869986593-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906793

    Preis: 25.40 € | Versand*: 0 €
  • Kinder, an den Herd! Wir kochen, experimentieren und staunen.
    Kinder, an den Herd! Wir kochen, experimentieren und staunen.

    Das Motto der über 70 Rezepte lautet: schnell, einfach, unkompliziert - von neuen Ideen für die Brotdose über die beliebtesten Kinderklassiker wie Nutella, Pommes & Co., die besten Ruckzuckgerichte und Spontanküche aus dem Vorratsschrank. Ausserdem mit dabei: ein zauberhaftes Märchenkapitel, vier Dreigangmenüs für besondere Anlässe und viele spannende Küchenexperimente - denn die Küche ist und bleibt der spannendste Ort im Haus. Wo sonst knallt und zischt es schon mal wie in einem Chemielabor? Und jetzt nichts wie ran an den Herd!

    Preis: 22.00 € | Versand*: 6.95 €
  • 30 x Experimentieren für 45 Minuten - Klasse 2-4 (Kerscher-Hack, Silke)
    30 x Experimentieren für 45 Minuten - Klasse 2-4 (Kerscher-Hack, Silke)

    30 x Experimentieren für 45 Minuten - Klasse 2-4 , Unterrichtsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Fach: Sachunterricht, Klasse 2-4 +++ Probieren geht über Studieren! Mit diesen anschaulichen Experimenten verstehen Ihre Schüler im Handumdrehen selbst komplexe naturwissenschaftliche Phänomene. Jede der 30 vorbereiteten Stunden greift einen bestimmten naturwissenschaftlichen Aspekt heraus und veranschaulicht ihn dank motivierender Experimente: Ob Strom, Wasser, Wärme & Kälte, Licht & Farben - etliche für den Sachunterricht relevante Themen werden praktisch erfahrbar gemacht. Das Beste daran: Dank der fertigen Stunden, detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen und umfassender Bebilderung benötigen Sie kaum Vorbereitungszeit. So können auch Fachfremde spielerisch und ansprechend unterrichten. Durch die genauen Beschreibungen der Abläufe eignen sich die Experimente auch perfekt für Rand- und Vertretungsstunden. Probieren Sie es aus! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20180401, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kerscher-Hack, Silke, Seitenzahl/Blattzahl: 152, Keyword: Grundschule; Fertige Stundenabläufe; Stundenvorbereitung; Experimente; Stundenablauf, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Grundschule / Sachunterricht, Umwelt, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 7 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 7, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Text Sprache: ger, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Breite: 236, Höhe: 12, Gewicht: 581, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
  • Wie kann man künstlerisch mit Licht und Schatten experimentieren?

    Man kann mit verschiedenen Lichtquellen arbeiten, um unterschiedliche Schatteneffekte zu erzeugen. Durch die Verwendung von Gegenständen oder Strukturen als Schablonen kann man interessante Schattenmuster kreieren. Auch die Bewegung von Lichtquellen oder Objekten kann spannende Licht- und Schattenspiele erzeugen.

  • Warum sollte man beim Experimentieren mit Laugen eine Schutzbrille tragen?

    Beim Experimentieren mit Laugen können gefährliche Spritzer oder Dämpfe entstehen, die die Augen reizen oder schädigen können. Eine Schutzbrille schützt die Augen vor direktem Kontakt mit der ätzenden Substanz und verhindert Verletzungen. Da die Augen besonders empfindlich sind, ist es wichtig, sie vor möglichen Schäden zu schützen. Eine Schutzbrille kann auch das Risiko von langfristigen Schäden durch wiederholte Exposition gegenüber Laugen verringern. Insgesamt ist es wichtig, beim Experimentieren mit gefährlichen Chemikalien wie Laugen alle notwendigen Sicherheitsvorkehrungen zu treffen, um Verletzungen zu vermeiden.

  • Wie kann man durch Experimentieren neue Erkenntnisse gewinnen und Innovationen vorantreiben?

    Durch Experimentieren können neue Ideen getestet und validiert werden, um neue Erkenntnisse zu gewinnen. Diese Erkenntnisse können dann genutzt werden, um innovative Lösungen zu entwickeln und bestehende Prozesse zu verbessern. Auf diese Weise können Experimente dazu beitragen, den Fortschritt und die Entwicklung neuer Technologien voranzutreiben.

  • Wie kann man erfolgreiches Versuchen und Experimentieren in verschiedenen Bereichen des Lebens fördern?

    Man kann erfolgreiches Versuchen und Experimentieren fördern, indem man eine offene und positive Einstellung gegenüber neuen Ideen und Lösungsansätzen hat. Zudem ist es wichtig, Fehler als Teil des Lernprozesses zu akzeptieren und aus ihnen zu lernen. Schließlich kann man durch regelmäßiges Feedback und Unterstützung von anderen Menschen seine Fähigkeiten verbessern und erfolgreiches Experimentieren in verschiedenen Bereichen des Lebens fördern.

Ähnliche Suchbegriffe für Experimentieren:


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    BGS DIY 4831 Satz Antirutsch Bits magnetisch 70mm 10 teilig Beschreibung: unentbehrliches Werkzeug in jedem Haushalt, Werkstatt und Werkzeugkiste praktische Satz-Zusammenstellung für die gängigsten Schraubenarten Antirutsch-Tauchisolierung mit gezackten, magnetischen Spitzen für einen sicheren Halt des Schraubenkopfes in einem praktischen Halter mit aufgedruckten Größenangaben zu verwenden mit herkömmlichen Bithaltern für Handbetrieb und zur Verwendung mit Akku-Schraubern Lieferumfang: 2 x Antirutsch-Bits, magnetisch, Antrieb Außensechskant 6,3mm (1/4"), Abtrieb Kreuzschlitz PZ1 2 x Antirutsch-Bits, magnetisch, Antrieb Außensechskant 6,3mm (1/4"), Abtrieb Kreuzschlitz PZ2 1 x Antirutsch-Bit, magnetisch, Antrieb Außensechskant 6,3mm (1/4"), Abtrieb T-Profil (für Torx) T10 2 x Antirutsch-Bits, magnetisch, Antrieb Außensechskant 6,3mm (1/4"), Abtrieb T-Profil (für Torx) T20 2 x Antirutsch-Bits, magnetisch, Antrieb Außensechskant 6, mm (1/4"), Abtrieb T-Profil (für Torx) T25 1 x Antirutsch-Bit, magnetisch, Antrieb Außensechskant 6,3mm (1/4"), Abtrieb Schlitz SL 4mm

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  • Einfach kreativ
    Einfach kreativ

    Einfach kreativ , Egal ob naturnahe Dekoration, Selbstgenähtes oder handfeste Holzprojekte - Marke Eigenbau liegt im Trend. Dieses umfangreiche Buch bietet pfiffige Ideen, wunderschöne Fotos und leicht verständliche Schritt-für-Schritt-Bilder aus den Bereichen Floristik, Werkeln mit Holz, Basteln und Nähen. Die Projekte sind auf die Jahreszeiten abgestimmt, gespickt mit hilfreichen Tipps und für Anfänger und erfahrene Hobby-Handwerker gleichermaßen geeignet. Originelle Floristik-Ideen sorgen für Hingucker am Hauseingang oder im Garten, beispielsweise Kugeln aus Buchenzweigen, Blumen-Etageren oder urige Wichtel-Stöcke. Denn wo viel Platz ist darf auch großformatig dekoriert werden. Eierbecher aus Birkenscheiben oder Tannenbäumchen aus getrockneten Orangenscheiben - an Ostern, Erntedank oder Weihnachten lassen sich die Gäste mit selbstgemachtem Tischschmuck beeindrucken. Dank verständlicher Anleitungen sind Türkissen und Baby-Strampelsack auch von Näh-Anfängern leicht umzusetzen. Und wer bereits Erfahrung hat, kann sich beim "Malen mit der Nähmaschine" kreativ austoben. Wer Lust auf handfeste Bauprojekten hat: Wie wäre es mit einem Holzaufsatz, der einen Kistenstapel in einen Stehtisch verwandelt? Eine bestechend einfache Idee. Eine Wasserbahn aus Holzresten oder eine Buchkiste in Trecker-Design - auch für tolle Kindergeschenke finden sich im Buch reichlich Ideen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 22.00 € | Versand*: 0 €
  • Gibt es ein Elektroniklabor, in dem man regelmäßig hingehen und beliebig experimentieren kann?

    Ja, es gibt Elektroniklabore, in denen man regelmäßig hingehen und experimentieren kann. Diese Labore sind oft in Universitäten, technischen Hochschulen oder Maker Spaces zu finden. Dort stehen verschiedene Werkzeuge, Geräte und Materialien zur Verfügung, um Elektronikprojekte umzusetzen und zu testen. Es kann jedoch sein, dass eine Mitgliedschaft oder eine Gebühr erforderlich ist, um das Labor nutzen zu können.

  • Wie kann man durch Experimentieren neue Erkenntnisse gewinnen und neue Lösungen für Probleme finden?

    Durch Experimente können Hypothesen überprüft und neue Daten gesammelt werden, um neue Erkenntnisse zu gewinnen. Durch das Testen verschiedener Variablen und Bedingungen können neue Lösungsansätze für Probleme identifiziert werden. Experimentieren ermöglicht es, kreative Ideen zu entwickeln und innovative Lösungen zu finden.

  • Wie kann man die Effektivität von verschiedenen Lehrmethoden im Bildungsbereich durch Probieren und Experimentieren verbessern?

    Um die Effektivität von verschiedenen Lehrmethoden im Bildungsbereich zu verbessern, ist es wichtig, verschiedene Ansätze auszuprobieren und zu experimentieren. Durch das Testen unterschiedlicher Lehrmethoden können Lehrkräfte herausfinden, welche am besten zu den Bedürfnissen und Lernstilen ihrer Schüler passen. Dabei ist es wichtig, die Ergebnisse zu beobachten und zu bewerten, um die Wirksamkeit der verschiedenen Methoden zu beurteilen. Durch kontinuierliches Probieren und Experimentieren können Lehrkräfte ihre Unterrichtsmethoden optimieren und so die Lernerfahrung ihrer Schüler verbessern.

  • Welche Farbe eignet sich für die Wandgestaltung eines Pferdestalls?

    Für die Wandgestaltung eines Pferdestalls eignet sich eine neutrale Farbe wie ein helles Beige oder ein sanftes Grau. Diese Farben sind unauffällig und beruhigend für die Pferde. Zudem lassen sie den Stall hell und freundlich wirken.

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